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　　针对(dui)托育服(fu)务供(gong)给不足的现实，北(bei)京市北海幼儿园(yuan)园(yuan)长柳(liu)茹认(ren)为(wei)，要进(jin)一步挖(wa)掘(jue)托育服务(wu)资源(yuan)。如支持“托幼(you)一体化”建设，鼓励有(you)条件的幼儿园(yuan)向下(xia)延伸(shen)开设托班，依(yi)托社区资源发(fa)展半日制、计时托、临时(shi)托等灵活多样的托育(yu)方式，为群众提供“家门(men)口”的(de)服(fu)务。