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不但(dan)备(bei)教材备教法而且备(bei)学生(sheng),思考(kao)学生怎(zen)样学,学生(sheng)将会产生什(shi)么疑难,该怎样解决(jue),在(zai)备课本中体(ti)现(xian)教师(shi)的(de)引导(dao),学生的主动(dong)学习过程,充(chong)分理解课后习(xi)题(ti)的(de)作用,设计好练习。 二、认真上课(ke) 在

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