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不(bu)但备(bei)教(jiao)材备教法而且备学(xue)生,思考(kao)学生怎样(yang)学(xue),学生将会产生什么疑(yi)难(nan),该怎样解(jie)决,在备课(ke)本中体现教(jiao)师(shi)的引(yin)导,学(xue)生的主动(dong)学习过程,充(chong)分(fen)理解课(ke)后(hou)习题的作(zuo)用,设计好练习。 二、认真上课 在(zai)

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